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  • 那些培训教我的事儿
  • 日期:2018-04-25 10:19:36 点击量:
  •     【场景一】

      地点:三一工学院507宿舍。

      时间:培训第一天晚上九点

      尹湘雄正在看手机微信,微信中一大一小两个趴着的小朋友图片在闪动,点开一看,手机上显示:小儿子早上不肯去幼儿园,我请假回家了,温柔地搞定了他。

      尹湘雄拿着手机脑海中显示白天上课的画面,樊登老师正在说话:在别人做对事情的时候,是我们塑造行为的最好时机;在别人做错事情的时候,是拉近距离的最好时机。所以我们要多多表扬,多多二级反馈。

      在手机微信上输入:你太棒了,小孩子最重要的是安全感和自尊心,你提高了小孩的自尊心和安全感,小孩以后将会自信满满的。你是怎么温柔地搞定他的,我学习下?

      (一段时间后)

      微信上显示一条语音信息,尹湘雄点开。

      (满溢着欢乐和微笑的声音传来):等你回家了再详细跟你说,我那都是跟你学的。

      

           场景二

      地点:三一工学院507宿舍。

      时间:培训第二天晚上九点。

      李才拿出手机,拨通电话,放到耳边。

      李才:喂,海江,我这两天培训,收获蛮大的。我有几个想法,你看可以吗?首先,要定岗,确定岗位职责,就是确定每位员工要做哪些事情,如何做,做这些事的标准流程是什么。其次,要营造好氛围。

      李才:我们不要管外部的氛围,我们先营造好我们所内部的氛围。我们先把所有人的生日记录下来,在员工生日那天,请他们吃吃饭,搞搞活动,你觉得怎么样?

      李才:第三,我打算在我们所进门的白板上,做一个任务进度表。把每个人的任务分解记录在白板上,限期完成了贴个竖大拇指的贴纸,到期未完成贴个哭脸。你看怎么样?

      李才:这样既可以让大家明确自己的任务。别人一进门就可以看到这个进度表,对每个人也是一种激励。

     

     

           场景三

      地点:三一工学院C栋205教室。

      时间:培训第二天。

      杨翠拿着话筒,走到白板前。

      杨翠:大家好,我是翠翠。昨天我们学习了《可复制的领导力》。樊登老师说我们要多教小孩情感类的词语。所以晚上回家我就跟我妈说,我们要少教小孩名词,多教形容词。然后我就问我2岁半的女儿,我说依依,什么是诚信?她说:不知道。我就问我们经常说的:你知不知道一言为定是什么?她说:一言为定就是我看一集《汪汪派》,我自己就把他关掉。她知道呢,她真的知道呢。我又问她:你知道什么是坚持吗?她说:坚持就是尿尿的时候,我还没到马桶上,我就要坚持一下。她真的懂。然后我开始教她耐心,用樊登老师的话教她:你知道耐心是什么吗?她说:不知道。我说:就是你特别想喝牛奶的时候,奶奶去给你泡,但是你在等的过程中不哭也不闹。今天早上,我问她:什么是耐心。她就把这句话重复了一遍。我觉的特别好,真的,就是可以应用到自己的生活中。我以后决定,经常教我女儿关于爱心啊这些正能量的词语,塑造她的性格。

      (下面掌声雷动)

     

         场景四

      地点:三一工学院C栋205教室。

      时间:培训第三天。

      焦伟刚(搞研发的工科男)走上讲台,来到白板前,分享自己的学习心得。

      ……

      梁珊(班主任):我要特别表扬我们的焦伟刚同学。你们知道吗?他在上次的研发项目管理的培训中,沉默不语,一言不发。没想到在这次培训中,他竟然竞选班委。这几天的培训中,他发言非常积极,今天又上来研讨分享。我真的为他的进步感到非常高兴。焦伟刚,这是培训的效果吗?

      焦伟刚:是的是的。

      友谊与激情齐飞,成效共改善一色。长江后浪推前浪,三一人才来接棒。最美人间四月天,清风桃花圆梦想。