“老板，什么时候发工资？”“你的工资迟到扣完了！”“老师，做完这笔凭证就可以下班了吧？”“这笔业务少了个零！小心供应商找你！”这些轻松有趣的对话，是湖南三一工业职业技术学院大数据与审计专业老师邓小芳课堂上的日常。她所教授的《业财税一体化实训》课程，通过采用虚拟仿真情景互动教学法，将传统课堂转变为充满趣味与挑战的学习乐园，让学生们在学习过程中体验到了前所未有的职业沉浸感。

据悉，邓小芳积极响应三一职院“三教”改革的号召，结合大数据与审计专业的实际需求，创新性地将课堂地点搬到了学校图书馆三楼产业学院，进行会计虚拟实习。通过虚拟现金盘点场景、存货盘点场景、虚拟报账场景等60多个高度仿真的职业场景，让学生们仿佛置身于真实的会计工作环境中。

课堂上，每位学生都被分配了一个工位，扮演着出纳、资金会计、成本会计、总经理、财务主管等不同的角色。他们手中拿着仿真会计凭证和原始单据，根据模拟的经济业务进行账务处理，并审核相关凭证。这一过程中，学生们不仅加深了对会计业务的理解，还锻炼了沟通能力和临场应变能力。 

邓小芳表示，虚拟仿真情景互动教学法不仅仅是一种教学手段的创新，更是一种教育理念的转变，鼓励学生们自主探索和讨论解决问题，培养他们的团队意识和职业素养。同时，这种方法还弥补了学生在实践操作经验上的不足，提升了他们的专业竞争力和就业信心。

在课堂上，学生们纷纷表示，这种教学方式让他们更加接近上岗要求，实现了学校和企业岗位的紧密对接。他们不仅能够在轻松愉快的氛围中学习到专业知识，还能够通过模拟实际工作场景来提升自己的实际操作能力。

据介绍，《业财税一体化实训》课程的成功实践，为三一职院大数据与审计专业的教学改革树立了新的标杆。未来，三一职院将继续探索和实践更多创新教学方法，继续加大教学改革力度，推动更多优质教学资源的涌现，为学生的学习和成长提供更加广阔的平台，为培养更多具备实践能力和创新精神的高素质人才贡献力量。