【华声在线】以三一文化和理念为指引,提升辅导员职业素养 党委书记刘文良为全体学工系统教师作专题讲座

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为全面提升辅导员队伍的思想政治素质和职业素养,3月20日下午,党委书记刘文良在崇德楼108会议室为辅导员队伍开展《以三一文化和理念为指引,提升辅导员职业素养》专题讲座,副校长陈正龙主持会议,全体学工系统教师50余人参加讲座。

刘文良在讲话中表示,在学校的教育生态中,学生辅导员扮演着至关重要的角色。辅导员不仅是学生成长道路上的引导者,更是学校高质量发展不可或缺的推动者。三一职院背靠实力强大、正能量满满的三一集团,“三一文化”“三一理念”犹如一盏明灯,为辅导员不断提升职业素养、扎实开展学生思想政治工作提供了丰富的滋养和有力的导向。

刘文良指出,辅导员要自觉对标三一文化和三一理念。要将三一集团的企业文化所倡导的“一切源于创新”“品质改变世界”“一切为了客户”的精髓融入到工作中去,以创新精神改进教育方式,以高品质要求提升工作水平,以学生为中心优化服务理念,最终实现思想政治教育的实效性和长效性。

刘文良要求,辅导员要提升最基本的职业素养。一是要加强自身思想政治学习。辅导员要提升职业素养,首要任务是加强自身的思想政治学习。这不仅是工作的基础,更是塑造个人品格的重要途径;二是要提升基础性沟通能力。在三一集团,“高效沟通”是团队协作和企业发展的关键保障。对于辅导员而言,这一能力的重要性同样不容忽视;三是要提高职业能力专业化水平。三一集团在各业务领域追求精益求精的专业化精神,这对辅导员的职业发展也具有重要的借鉴意义。要成为一名优秀的辅导员,必须不断提高自身职业能力的专业化水平。

刘文良强调,学校要扎实开展学生思想政治工作。一是构建全方位的思想政治教育体系,辅导员需要从多维度出发,全面构建思想政治教育体系。二是基于学生个体差异做好因材施教。每个学生都有独特的成长轨迹,因此,辅导员必须深入分析学生的背景特征,采取个性化的方式进行引导。三是建立长效的思想政治工作评价机制。学校对辅导员工作的评价应涵盖多个维度。应从工作态度来、工作方法、工作效果三个方面来评价。



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