近日，我校建筑工业学院刘戎韬老师凭借其在装配式建筑领域的扎实专业基础和丰富教学经验，积极探索并实践了一套全新的教学方法：工作情景任务驱动式教学模式，为行业培养高素质专业人才注入了新的活力。

该模式将理论与实践紧密结合，通过构建真实的工作场景，让学生在完成任务的过程中掌握知识和技能。在理论讲解环节，刘戎韬借助虚拟仿真软件，将抽象的装配式建筑知识变得生动直观，极大地激发了学生的学习兴趣。

为了提升学生的实践能力，他充分利用了学院3000平米的预制构件生产线和1000平米的吊装实训场。学生们在这些先进的实训设施中进行轮岗操作，全面了解和掌握各岗位的技能要求。这种真实场景下的实操训练，不仅拓宽了学生的视野和能力，还提高了实训设备的利用率。

除此以外，教学设备方面同样亮点十足。两大实训场地涵盖了清扫机、中央控制室、布模机器人等丰富的预制构件生产线设备，以及工法楼、龙门吊、智慧塔吊等吊装实训场的各类设施，为学生们提供了“沉浸式”的学习体验。学生们仿佛置身于真实的施工现场，能够亲身感受到行业一线的操作环境。

在实际教学中，工作情景任务驱动式的创新教法得到了充分应用。学生们在分组参与施工任务的过程中，从领取任务、进行安全训练，到运用理论知识找出所需设备材料，再到实操环节完成任务，整个过程充满了挑战和乐趣。这种教学方式不仅提高了学生的实践能力，还培养了他们的团队协作精神和解决问题的能力。

学生们纷纷表示，通过这种全新的教学方式，他们不仅掌握了装配式建筑的相关知识，还学会了如何在实际工作中应用这些知识。经过一段时间的实践，学生们在各类技能考核中取得了显著成绩，并在省级技能竞赛中屡获佳绩，为他们今后步入职场打下了坚实基础。

刘戎韬的创新教学不仅为装配式建筑教育领域带来了新的活力，也为行业培养高素质专业人才提供了可借鉴的成功范例。相信在他的引领下，会有更多的学生在这一领域绽放光彩，为装配式建筑行业的发展贡献自己的力量。

（文/李裕展 刘戎韬 图/刘戎韬 审/田甜）